國小美術課程標準

表1-1 美勞課程目標比較表（陳朝平、黃壬來，1995：16-17）

 * =====公佈年次===== || =====目標要點===== || =====同左內容===== ||
 * || =====美術（圖畫）===== || =====勞作（工作）===== ||
 * =====1948年小學課程第二次修訂標準===== || =====順應兒童愛美的天性，使有欣賞美術，學習美術的興趣. =====

指導兒童對於我國固有藝術的認識和欣賞.
|| =====訓練兒童勞動操作，使有勤勞儉樸的習慣. =====

指導兒童明瞭生產和人生的關係，使有職業演進的觀念.
||
 * =====1968年國民小學暫行課程標準===== || =====順應兒童身心發展的程序，輔導其造型活動，以滿足其慾望. 培養兒童審美的興趣與能力，以陶冶其情操. =====

指導兒童對於我國固有藝術的體認，以激發其發揚民族文化的抱負.
|| =====激發兒童運用藝術之造形，從事設計創作之活動，使能手腦並用. =====

培育兒童勞作興趣，發現其性向能力，以作為擇業之初步輔導.
||
 * =====1975年國民小學課程標準===== || =====順應兒童身心發展歷程，輔導其從事美術與勞作的活動，養成手腦並用、創造發表的能力. =====

指導兒童認識我國固有藝術，發展其弘揚民族文化的包負.
|| =====同左內容===== ||
 * =====1993年課程標準===== || =====表現領域：運用造型媒材，體驗創作樂趣，培養表現能力. =====

生活實踐領域：擴展應用藝術即結合生活科技知能，涵養美的情操，提升生活品質.
|| =====同左內容===== ||

表1-2 美勞課程內容比較表（陳朝平、黃壬來，1995：20-22）

 * =====課程標準===== || =====內容要點===== || =====同左===== ||
 * || =====美術（圖畫）===== || =====勞作（工作）===== ||
 * =====1948年小學課程第二次修訂標準===== || =====欣賞：內容要點大致同前. =====

研習：恢復十八年課程要項，教材內容略為減少. 畫面排列、大小比例、遠近，透視法、結構法，基本形體的畫法和剪法，原色、間色、濃淡的應用，光線、陰影，平面圖按、美化設計，中國美術特點等為重點.
|| =====觀察：日常器具的原料、式樣與製造方法、工廠產品、工具機械和工作，農具和農作情形，衣飾和縫紉方法，以及各種建築物和交通器具模型等. =====

研究：工具運用操作過程及安全、材料認識與選擇，職業的認識、勞動生產對生活及社會的關係，兒童興趣、性向之瞭解.
||
 * =====1968年國民小學暫行課程標準===== || =====欣賞：較1948年課程增加電影片、自然美及我國固有的美術. =====

研習：增加色彩屬性的認識及應用，各種造型素材的性質與效果，水墨畫的工具材料的使用法等.
|| =====觀察：擴展本地農作至林、工礦、商業、水產等情形，增加家庭、學校、公共場所的佈置與陳設、現代科學儀器及模型. =====

研究：工具運用操作過程及安全、材料認識與選擇，職業的認識、勞動生產對生活及社會的關係，兒童興趣、性向之瞭解.
||
 * =====1975年國民小學課程標準===== || =====欣賞與觀察：融合美術的「欣賞」與勞作的「觀察」教材，分為中外兒童作品、生活環境中的造形物、自然景物與社區生活、古今中外的藝術品等四類. 著重作品的內涵、美感、特色、價值與發展等的欣賞、瞭解與評鑑. 刪除勞作的本土農作及林、工礦、商業、水產等情形，以及現代科學儀器及模型等的觀察. =====

研習討論：含色彩、構圖、表現技法、工具使用、以及其他有關知能的研討. 內容傾向於繪畫、雕塑、設計及工藝的有關知能.
|| =====同左內容===== ||

（一） 國小課程標準（郭禎祥，1993：27）

 * =====年代（民國）===== || =====出處===== || =====要點===== || =====分析===== ||
 * =====37年===== || =====小學中高年級美術課程標準===== || =====1. 注意現實生活中美的表達與接收. =====

2. 拓展對我國固有文化藝術之重視.
|| =====重視藝術表現===== ||
 * =====41年===== || =====國民學校中高年級美術課程標準===== || =====1. 發展兒童美的發展力和創造力. =====

2. 指導兒童對於我國固有藝術之認識與鑑賞.
||  ||
 * =====51年===== || =====國民學校中高年級美術課程標準===== || =====1. 教材分發表、鑑賞和研習三項，以發表（創作）為主. =====

2. 鑑賞教材包括：自然與藝術之美、我國固有藝術、各國優良兒童作品.
|| =====1. 重藝術表現、知能鑑賞之考查. =====

2. 高年級藉研究創作技法進行鑑賞教學.
||
 * =====57年===== || =====國民小學中高年級美術暫行課程標準===== || =====1. 加強造形活動，與設計教學. =====

2. 鑑賞自然與藝術之美、我國美術作品及各國優良兒童作品.
|| =====鑑賞教學仍附屬於創作領域. ===== ||
 * =====64年===== || =====國民小學美勞課程標準===== || =====1. 觀察與鑑賞自然與人造物. =====

4. 中年級能鑑賞作品之形式、技法，高年級能體認作品內涵，並評鑑其價值.
|| =====教學時，力求觀察、欣賞、發表、研習等活動相互連繫. ===== ||